放課後の流れ(平日)
| 14:30 | 学校へお迎え |
|---|---|
| 15:00 | 到着、学習支援 |
| 15:30 | おやつタイム |
| 16:00 | 個別支援(ビジョントレーニング、SSTなど) |
| 16:30 | 活動・自由時間(買い物練習、創作活動、公園遊びなど) |
| 17:15 | おかたづけ |
| 17:30 | 自宅へお送り |
土曜日、長期休暇の流れ
| 10:00 | 到着 |
|---|---|
| 10:30 | 学習支援 |
| 11:00 | 自由時間(クッキングの日は準備をする) |
| 12:00 | お昼ご飯(天気の良い日はお庭で食べます) |
| 13:00 | 活動(おでかけなど) |
| 15:30 | おやつタイム |
| 16:00 | 自由時間 |
| 16:45 | おかたづけ |
| 17:00 | 自宅へお送り |
ビジョントレーニングとは
ビジョントレーニングとは、目の見るチカラ「視覚機能」を高めるためのトレーニングです。
人は視覚から約8割ほど情報を得ています。目が上手く使えていないと、黒板の文字を写すのに時間がかかったり、運動機能にも影響を及ぼします。ディスカバリーではドリルやレクリエーションを通して視覚機能の向上を行います。
SSTとは
SSTとは「人が社会で生きていくうえで必要な技術を取得するための訓練」のことです。
ディスカバリーでは日常生活の様々な場面を想定し、適切なコミュニケーションが図れるよう訓練していきます。
みんなで色々な答えを出し合い、考える力も同時に引き出します。
マインドフルネス瞑想(高学年生向け)
マインドフルネス瞑想を通して、今ここに集中すること、過去や未来への不安や後悔などを軽減するための方法を訓練していきます。
コグトレ
コグトレとは、認知機能に含まれる5つの要素(記憶、言語理解、注意、知覚、推論・判断)に対応する、「覚える」「数える」「写す」「見つける」「想像する」力を伸ばすための訓練を行います。